• ➤ Перейти на сайт Московского городского педагогического университета
  • Контакты
  • Русский
Русистика и компаративистика
  • Об издании
    • Главная страница
    • К страницам истории
  • Редакция
    • Главный редактор
    • Редакционная коллегия
    • Помощник главного редактора по техническим вопросам
  • Редакционный совет
  • Выпуски
    • Текущий выпуск
    • Архив выпусков
  • Авторам
    • Инструкция для авторов и образец оформления статьи
    • Рецензирование
    • Публикационная этика
  • ➤ Перейти на сайт Московского городского педагогического университета
  • Контакты
  • Русский

КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ КОЛОРОНИМОВ BLUE/СИНИЙ В АНГЛИЙСКОЙ И РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ДОМ» В ПАРЕМИОЛОГИЧЕСКОМ ФОНДЕ РАЗЛИЧНЫХ ЛИНГВОКУЛЬТУР (НА МАТЕРИАЛЕ ПОСЛОВИЦ НА РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И ИСПАНСКОМ ЯЗЫКАХ): К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

ВЕТЕР КАК ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ СИМВОЛ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ

ПОТЕНЦИАЛ ПОНЯТИЯ «ФРЕЙМИРОВАНИЕ» ДЛЯ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ ЖЕЛАНИЯ В ЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ

СТРУКТУРА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЗНАКА

КОНЦЕПТ «РОССИЯ» В ДИСКУРСЕ Б. АКУНИНА (НА МАТЕРИАЛЕ ЦИКЛА ОБ Э. ФАНДОРИНЕ

© ГАОУ ВО МГПУ, 2025